Bréau, AntoineAntoineBréauLentillon-Kaestner, VanessaVanessaLentillon-Kaestner2018-06-112018-06-112016-060013-113Xhttp://hdl.handle.net/20.500.12162/1151Face aux inégalités persistantes entre les filles et les garçons au sein des établissements scolaires, le récent rapport du Conseil de l’Europe (2015) rappelle l’importance pour les enseignants et formateurs de lutter contre les stéréotypes de genre à l’école. Susceptibles de limiter la réussite scolaire, personnelle et professionnelle des élèves, les stéréotypes de genre doivent faire l’objet d’une réflexion dans la formation proposée aux futurs enseignants. En Suisse, certaines actions se développent afin d’assurer une plus grande égalité entre les sexes. Portrait d’une une thématique « plus que jamais d’actualité » à l’école (Morin-Messabel & Salle, 2013, p. 23)frType de référence::Article dans une revue professionnelle