Monney, CorinneCorinneMonney2019-08-302019-08-302015-09-30http://hdl.handle.net/20.500.12162/2991Processus de professionnalisation, forme scolaire et rapport au prescrit d'inclusion: synthèse soutenue à l'Université de Genève devant les Professeurs Maulini, Pelgrims et Périsset.frMonney, C. (2015). Prescrire l’inclusion ? Des injonctions institutionnelles à leur usage par les formateurs d’enseignants. Chapitres de thèse. MAS : Maîtrise universitaire d’études avancées. Universités de Fribourg, Genève et Lausanne.Type de référence::Rapports::Rapport de recherche