Sá, SilviaSilviaSáGirinshuti, CrispinCrispinGirinshuti2026-11-092026-11-092026-08https://hdl.handle.net/20.500.12162/16036Cette communication porte sur le développement professionnel (DP) des enseignants vaudois en milieu et en fin de carrière, un groupe peu étudié par la recherche. Alors que les rôles se multiplient dans les écoles, les trajectoires professionnelles des enseignants se diversifient. L’enquête en cours cherche à comprendre comment ces parcours évoluent et ce qu’ils révèlent de l’engagement des enseignants dans leur métier : le DP renforce-t-il l’attachement à l’enseignement, ou ouvre-t-il la voie vers d’autres fonctions ? Faisant suite à une enquête quantitative menée par la HEP Vaud auprès d’enseignants vaudois, les résultats présentés s’appuient sur plusieurs récits de carrière (volet qualitatif).enType de référence::Communications::Conférence scientifique