Les relations de collaboration entre enseignants et intervenants en transition vers l’inclusion scolaire.

Allenbach, MarcoMarcoAllenbachBorri-Anadon, CorinaCorinaBorri-AnadonLeblanc, MireilleMireilleLeblancParé, MélanieMélanieParéRebetez, FrédériqueFrédériqueRebetezTremblay, PhilippePhilippeTremblayPrud'homme, LucDuchesne, HermannBonvin, PatrickVienneau, Raymond2019-01-242019-01-242016http://hdl.handle.net/20.500.12162/2359frLes relations de collaboration entre enseignants et intervenants en transition vers l’inclusion scolaire.Type de référence::Parties de livres::Chapitre d'un livre collectif