Durler, HéloïseHéloïseDurlerAdapt/Snes, Adapt/Snes2022-10-072022-10-072022http://hdl.handle.net/20.500.12162/6032Ce texte présente les grandes lignes d'une intervention sur le thème de l'autonomie à l'école, faite lors des journée d'études des psychologues de l'Education nationale français, journées intitulées: Pour une psychologie de l’humanisme et de l'émancipation.frType de référence::Communications::Communication scientifique publiée