Clerc-Georgy, AnneAnneClerc-Georgy2022-12-232022-12-232022-12-232022-12http://hdl.handle.net/20.500.12162/6332Apprendre à apprendre à l’école débute au cycle 1. Deux activités semblent particulièrement favoriser cet apprentissage : le jeu de fairesemblant et le collectif d’apprentissage. D’une part, le développement du jeu de fairesemblant va favoriser l’émergence des capacités à agir par la pensée, imaginer, anticiper, gérer ses émotions, guider ses actions ou ses pensées, s’autoréguler. D’autre part, c’est dans des collectifs d’apprentissages, guidés par l’enseignant, que les élèves vont découvrir et s’approprier les gestes de l’apprendre ensemble.frapprentissages fondamentauxApprendre à apprendre au cycle 1 : le jeu de faire semblant et les collectifs d’apprentissageType de référence::Article dans une revue professionnelle1424-2664