Gagnon, RoxaneRoxaneGagnonBueno, LuziaLuziaBueno2026-07-032026-07-032026-02-051296-2104https://hdl.handle.net/20.500.12162/15786Le présent texte explicite le contexte ainsi que les principes de conception d’un dispositif de formation continue axé sur l’enseignement des genres oraux au Brésil. Suivant la méthodologie de l’ingénierie didactique, le dispositif et les outils de formation résultent d’une analyse préalable de la documentation théorique existante et du contexte institutionnel, d’une conception basée sur l’expérimentation et d’une évaluation. Le dispositif de formation vise ainsi à doter les professionnels d’outils pour enseigner les usages formels et publics de la langue parlée et écrite, en articulation, pour ensuite favoriser le développement chez les élèves d’un rapport plus conscient et plus volontaire au langage.frUne formation continue sur l’enseignement de genres oraux comme possibilité de lutter contre les inégalités sociales au BrésilType de publication::Article dans une revue scientifique2272-9968Continuing Education on Teaching Oral Genres as a Means to Combat Social Inequality in Brazil