Durisch Gauthier, NicoleNicoleDurisch Gauthier2020-12-232020-12-232019-11-14http://hdl.handle.net/20.500.12162/4632Cette communication a abordé les deux questions principales suivantes : 1) Que peut la didactique d’Ethique et cultures religieuses sur les questions de diversité culturelle et religieuse? 2) Quelle est sa contribution à la pédagogie interculturelle au vu de la nature des situations rapportées? Pour y répondre elle s'est fondée d'une part sur les axes de formation principaux de la didactique d’Ethique et cultures religieuses à la Haute école pédagogique du canton de Vaud et d'autre part sur des entretiens conduits auprès de futur·e·s enseignant·e·s et d'enseignant·e·s expérimenté·e·s rapportant des situations de diversité culturelle et religieuse.frReligions et discriminations à l'école : une approche didactique de situations rapportées par des enseignant·e·sType de référence::Communications::Conférence grand public