Perrenoud, OlivierOlivierPerrenoudProgin, LaetitiaLaetitiaProgin2018-04-272018-04-2720120013-113Xhttp://hdl.handle.net/20.500.12162/621Afin de mieux comprendre les réalités vécues au sein d’établissements scolaires, nous avons choisi de donner la parole à quinze enseignants romands (Fribourg; Vaud; Genève) en les interrogeant sur la manière dont ils conçoivent et vivent l’autonomie au sein de leur établissement.frL’autonomie des écoles : le point de vue des enseignantsType de référence::Article dans une revue professionnelle