Quinche, FlorenceFlorenceQuincheBadan, DenisDenisBadanDeschryver, NathalieNathalieDeschryverFlaction, EmmanuelEmmanuelFlactionGautschi, HeidiHeidiGautschiPerrin, NicolasNicolasPerrinPiot, DavidDavidPiotCorroy, Laurence2022-11-292022-11-142022-11-142022-11-282022-11-282022-11-292022-11-24978-2-14-029784-7http://hdl.handle.net/20.500.12162/6127Résumé du volume: L'éducation aux médias apparaît comme une des clés indispensables pour comprendre nos sociétés dont les usages numériques sont devenus prépondérants. Elle intéresse le monde de l'éducation, les familles et les politiques. L'Union européenne a, ces dernières années, fortement encouragé ses états membres à transformer les cursus scolaires en ce sens. Qu'en est-il aujourd'hui ? De quelle manière les États ont compris cet appel ? Cet ouvrage propose au lecteur un voyage dans dix pays européens montrant la prise de conscience de l'importance de l'éducation aux médias, les réalisations pédagogiques innovantes, les perspectives et les défis qui demeurent. Cet article présente la situation de l'éducation aux médias dans une partie de la Suisse romande, à travers des exemples de projets innovants menés dans les écoles ou les instituts de formation des maîtres (HEP)Media education appears to be one of the indispensable keys to understanding our societies, whose digital uses have become predominant. It is of interest to the world of education, families and politicians. In recent years, the European Union has strongly encouraged its member states to transform school curricula in this direction. What is the situation today? How have the states understood this call? This book offers the reader a journey through ten European countries showing the awareness of the importance of media literacy, the innovative pedagogical achievements, the perspectives and the challenges that remain. This article presents the situation of media education in a part of French-speaking Switzerland, through examples of innovative projects carried out in schools or teacher training institutes (HEP)frmédias et technologiessciences de l'information et de la communicationéducation aux médiasCommunicationType de référence::Parties de livres::Chapitre d'un livre collectif