Pache, AlainAlainPache2021-12-232021-12-232021-12http://hdl.handle.net/20.500.12162/5402Le texte explique pourquoi le tri des déchets n'est pas suffisant dans un cadre scolaire. En effet, une approche plus globale, centrée par exemple sur l'analyse du paysage, permet une analyse systémique et prospective qui correspond davantage aux enjeux d'une éducation à la durabilité.frType de référence::Article dans une revue professionnelle