Greslé-Favier, ClaireClaireGreslé-Favier2023-04-172023-04-172021-08-200013-113Xhttp://hdl.handle.net/20.500.12162/6662Cet article présente une séquence d'enseignement dont le but est d'utiliser l'analyse du manuel scolaire comme support pour aborder la question des discriminations.frManuels scolaires sous la loupeType de référence::Article dans une revue professionnelle