Fawer Caputo, ChristineChristineFawer Caputo2024-09-262024-09-262024-09http://hdl.handle.net/20.500.12162/7798Lorsqu’un élève décède, à la suite d’une grave maladie ou de manière tragique, l’attention se tourne principalement vers la famille, les amis proches et les camarades de classe. Si les établissements scolaires prennent diverses mesures pour soutenir les enfants ou les adolescents affectés par l’événement, les enseignants sont souvent oubliés des plans de prise en charge, alors qu’ils peuvent eux aussi se sentir fortement touchés par la disparition de leur élève. Ils peuvent ainsi être amenés à vivre un deuil non reconnu par l’institution, qui attend souvent d’eux qu’ils demeurent avant tout des professionnels capables d’entourer et de soutenir leur classe.frType de référence::Article dans une revue scientifique