Gardes, DenisDenisGardesGardes, Marie-LineMarie-LineGardesCORFEM, Comission inter-IREM2025-01-072024-12-312025-01-072024http://hdl.handle.net/20.500.12162/8055Dans cet article, nous proposons une réflexion didactique, menée par la CII Lycée, autour du concept de l’implication. Nous définissons ce connecteur entre deux propositions puis nous étudions les difficultés d’enseignement et d’apprentissage de cette notion : valeur de vérité, négation, quantification, contraposée et réciproque, formulation.frType de référence::Communications::Communication scientifique publiée