Ruffieux, PhilippePhilippeRuffieux2018-04-052018-04-052016-090013-113Xhttp://hdl.handle.net/20.500.12162/279Utiliser un dispositif de validation mutuelle des compétences, c'est croire en la capacité des élèves à prendre en charge une partie de leur formation. Mais comment et pourquoi mettre en pratique semblable dispositif dans une classe du secondaire I?frMathématiquesType de référence::Article dans une revue professionnelle