Perrenoud, OlivierOlivierPerrenoud2019-02-062019-02-062018-052235-0918http://hdl.handle.net/20.500.12162/2574Les nouveaux modes de gouvernance mis en place appellent à l’amélioration de l’école et ne sont pas sans conséquence sur le rôle des chefs d’établissement. Dès lors, une attention de plus en plus importante est accordée au pilotage pédagogique qui recouvre à la fois la notion de management d’une institution et celle de leadership pouvant être compris comme la capacité à motiver, mobiliser, entraîner et animer les collectifs d’un établissement scolaire.frType de référence::Article dans une revue professionnelle