Ducrey Monnier, MylèneMylèneDucrey MonnierSpring, ClaireClaireSpringRoduit, Nicole KateNicole KateRoduitRougemont, HéloïseHéloïseRougemont2026-10-142026-10-142026-090013-113Xhttps://hdl.handle.net/20.500.12162/15995Deux ans durant, Héloïse Rougemont et Mylène Ducrey Monnier , chercheuses à la HEP Vaud, ont écouté des enseignant·es raconter leurs classes et analysé ces récits avec elles·eux. Il en est né Faire avec ?, un ouvrage consacré à l’école inclusive au quotidien. Elles dialoguent avec Claire Spring , enseignante fribourgeoise des premiers degrés.frType de référence::Article dans une revue professionnelle