Dini, FabriceFabriceDiniGay, PhilippePhilippeGay2020-09-032020-09-032015-062235-0918http://hdl.handle.net/20.500.12162/4128Système ouvert, complet et adapté à tous les enfants selon leur personnalité et leurs besoins, l’éducation intégrale touche, de façon cohérente et subtile, à tous les aspects du développement de l’enfant (tels que physique, émotionnel, sentimental, cognitif).frType de référence::Article dans une revue professionnelle