Loi Zedda, MaudeMaudeLoi ZeddaSieber, JoaquimJoaquimSieberPache, AlainLausselet, NadiaBarroca-Paccard, MarcoHertig, Philippe2026-06-032026-06-032026-06-032026-049782889307982https://hdl.handle.net/20.500.12162/15740Ce chapitre propose une lecture du changement institutionnel à partir du cas des Hautes Écoles Pédagogiques. Situé à l’intersection de la sociologie compréhensive et de la psychologie organisationnelle, il croise enjeux théoriques, méthodologiques et conceptuels pour esquisser des pistes d’actions dans l’accompagnement des changements. Il souligne l’importance du leadership, de la culture collaborative et d’une vision partagée afin que ces dynamiques soient porteuses de sens et orientées vers la durabilitéfrType de référence::Parties de livres::Chapitre d'un livre collectif10.33055/alphil.00699