Florey, SonyaSonyaFloreyJeanneret, SylvieSylvieJeanneretMitrovic, VioletaVioletaMitrovic2020-10-292020-10-292020http://hdl.handle.net/20.500.12162/4382Cet article analyse les productions d’élèves réalisées dans le cadre du projet de recherche LLN2 (lecture-littérature-numérique-2). Quatre enseignant·e·s du secondaire post-obligatoire ont construit et dispensé des séquences didactiques autour de l’enseignement d’œuvres littéraires numériques ; les élèves de trois classes ont produit des œuvres mono- ou multimodales sur support numérique. Nous nous proposons ici d’analyser les caractéristiques de ces productions à l’aide de modèles théoriques ainsi que de réfléchir aux apprentissages inhérents à ces activités.frDidactique de la littératureType de référence::Article dans une revue scientifique2624-7771