Deschoux, Carole-AnneCarole-AnneDeschoux2024-05-052024-05-052024http://hdl.handle.net/20.500.12162/7546La biographie langagière est très utilisée en didactique des langues et en analyse professionnelle. Pourquoi ne l'est-elle pas dans la langue de scolarisation ? A partir d'un dispositif proposé à des étudiant.es du secondaire, cette recherche exploratoire reprend les enjeux sociaux pour en explorer ses limites et ses potentialités. Elle revient à la situation de communication pour proposer des pistes en langue de scolarisation.frfrancaisType de référence::Article de presse (grand public)