Tschopp, GenevièveGenevièveTschopp2019-02-062019-02-062018-05-11http://hdl.handle.net/20.500.12162/2591Mise en dialogue de la méthode biographique, des entretiens d'explicitation et de l'analyse de l'activité. Présentation d'une méthodologie de recherche (dans le cadre de ma thèse de doctorat). Notre contribution s’intéresse au cadre méthodologique de notre recherche, en particulier à en quoi entretien biographique et entretien d’explicitation constituent ici des cadres méthodologiques valides. Nous situerons l’émergence et le développement des trois méthodologies choisies pour notre recherche doctorale : l’analyse de l’activité, l’approche biographique en éducation et l’entretien d’explicitation. Nous les présenterons successivement en pointant leurs intentions et certaines de leurs spécificités. Ceci nous amènera à une mise en perspective de ces démarches compréhensives qui prennent appui notamment sur la mise en mots de l’expérience. Nous relèverons leurs parentés et leurs complémentarités. Pour terminer, nous pointerons une variation possible de la méthode biographique pour étudier la pratique des enseignant·e·s. Mots-clés : méthode biographique, analyse de l’activité, entretien d’explicitation, maillage méthodologique, recherche.frType de référence::Communications::Communication scientifique non publiée::Communication orale