Bressoud, NicolasNicolasBressoudSamson, Andrea C.Andrea C.SamsonGay, PhilippePhilippeGay2020-09-032020-09-0320200013-113Xhttp://hdl.handle.net/20.500.12162/4119Les émotions à valence positive comme la joie, la fierté ou l’intérêt ont un impact réel dans les apprentissages des enfants. Les professionnel·les de l’éducation ont intérêt à les prendre en compte dans la planification, la réalisation et l’évaluation de leur activité.frType de référence::Article dans une revue professionnelle