Entités externes - Parcourir par titre

Résultats 1167-1176 sur 1490

Bless, G., Bonvin, P., et Schuepbach, M. (2005). Le redoublement scolaire : ses déterminants, son efficacité, ses conséquences. Bern, Suisse: Haupt.
Buchs, C., Filippou, D., & Pulfrey, C. (2018). Reducing Threat in Cooperative Learning: The Role of Decentering. International Review of Social Psychology, 31(6), 1-7. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/5520
Buchs, C. (2020). Reflection on the Jigsaw method. International Association for the Study of Cooperation in Education Newsletter - IASCE Newsletter, 39(1), 8-10. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/5615
Félix, F. (2008). Le regard accommodé. Dans L. Jerphagnon, Entrevoir et vouloir. Vladimir Jankélévitch (pp. 7-10). Chatou, France: La Transparence.
Foucambert, D. (2018). Regard sur les dimensions sous-jacentes dans les épreuves de conscience morphologique. Dans x. x (Ed.), Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3563
Tinembart, S. (2020). Regards croisés entre littératie et genre. Trois regards, trois visions…Trois membres de la HEP Vaud s’expriment. forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 1, 1-11. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5501
Rodi, A. (2010). Regards croisés sur l’Albanie : Le complément indispensable à vos guides de voyage. Tiranë, Albanie: Editions EMAL. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4416
Loi Zedda, M., Desmarais, C., et Françoise, D. (2017). Relation entre la mindfulness (pleine conscience) et la solitude au travail de managers français. Communication présentée à Congrès annuel de l’association francophone pour le savoir (ACFAS), Université McGill, Montréal, Canada.
Goutaudier, N., Melioli, T., Valls, M., Bouvet, R., & Chabrol, H. (2014). Relations between cyclothymic temperament and borderline personality disorder traits in non-clinical adolescents. Revue européenne de psychologie appliquée / European Review of Applied Psychology, 64, 345-351. doi:10.1016/j.erap.2014.08.006
Lentillon-Kaestner, V., et Trottin, B. (2005). Relations Educatives en Education Physique et Sportive et perceptions chez des collégiennes et collégiens Français. Éducation et francophonie, 33(1), 57-72. http://hdl.handle.net/20.500.12162/65

Entités externesParcourir par titre

Entités externes
Parcourir par titre