La procédure d'évaluation standardisée pour la détermination des besoins individuels (PES): développement, contenu et mise en œuvre.
Auteur(s)
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2011
Langue de la référence
Français
Résumé
Depuis 2008, l’ensemble des cantons Suisses connaît une transition importante dans le domaine de la pédagogie spécialisée : les mesures d’enseignement spécialisé ainsi que les mesures pédago-thérapeutiques qui étaient financées de manière centralisée sur le
modèle de l’Assurance Invalidité (AI), passent sous la responsabilité des départements de l’instruction publique cantonaux.
modèle de l’Assurance Invalidité (AI), passent sous la responsabilité des départements de l’instruction publique cantonaux.
Titre du périodique
Maison d’édition
Secrétariat général de la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP)
Pays d'édition
Suisse
EISSN
1424-2664
Peer Reviewed
Volume / Tome
25
Pagination
15-17
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Nom
Bonvin_2011_CIIP.pdf
Taille
94.8 KB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
7ff3cf62c3880948100be9aceef86c5d