Tout ORFEE - Parcourir par titre

Résultats 609-618 sur 5301

Maldonado, M. (2013). El cine como reescritura de la obra literaria. Discusiones sobre la inclusión del cine en la enseñanza de la literatura. Revista arena, 3(1), 1-18. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/7397
Caneva, C. (2019). Cinq modèles d’intégration du numérique en formation initiale des enseignants. Une analyse et quelques réflexions. Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, 24, 59-81. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3235
Renaud, Y. (2021). Cinquante pages sinon rien! : Faire écrire des romans au secondaire II. Récit et analyse d'une exploration d'écriture littéraire et toute confiance. Educateur (L'), 29, 11-12. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5365
Fontaine, A., & Masoni, G. (2016). Circolazioni transnazionali di letture morali nell’Europa del secolo lungo, una storia di transfert culturali. Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche, 23, 20-37.
Aeby Daghé, S., Blanc, A.-C., Sales Cordeiro, G., et Liaudet, S. (2019). Un circuit minimal d’activités pour saisir les traces de la compréhension des albums à structure narrative par des jeunes élèves. Lettre de l'AIRDF (La), 66, 26-32. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3559
Maldonado, M. (2019). La circulación de saberes en la formación inicial del profesorado de lengua y la construcción del repertorio didáctico (Doctorat en Didactique des sciences, des langues, des arts et des sciences humaines Didactique de la langue et de la littérature). Université de Barcelone, Barcelone, Estagne. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/7425
Florey, S., Gagnon, R., et Petrucci, S. (2024). Circulation des savoirs ? Réflexion sur les définitions et les conditions de réalisation de ce concept en didactique du français. Communication présentée à 6e Colloque des didactiques disciplinaires, Kreuzlingen, Suisse.
Crausaz, M., De Simone, S., Durisch Gauthier, N., Lepareur, C., Marlot, C., et Zbaeren, Y. (2023, mai). La circulation des savoirs dans la formation des enseignant-es. Communication présentée à 10ième colloque international en éducation du CRIFPE, Montréal, Canada.
De Simone, S., Marlot, C., Lepareur, C., Durisch Gauthier, N., Zbaeren, Y., et Crausaz, M. (2022, septembre). La circulation des savoirs dans la formation en alternance : construction d'espaces socio-discursifs entre formateurs. Communication présentée à Congrès AREF, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6179
Marlot, C., et Ducrey Monnier, M. (Eds.). (2020). LA CIRCULATION DES SAVOIRS DE LA RECHERCHE EN DIDACTIQUE(S) ENTRE LES ESPACES DE L’ENSEIGNEMENT, DE LA RECHERCHE ET DE LA FORMATION. Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, 26. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3897

Tout ORFEEParcourir par titre

Tout ORFEE
Parcourir par titre