Demande sociétale et cristallisation identitaire à propos du passé dans les pratiques d'enseignement de l'histoire au Québec
Auteur(s)
Éditeur(s)
Type
Chapitre d'un livre collectif
Date de publication
2016
Langue de la référence
Français
Mention d’édition
Presses Universitaires de Caen
Ville d'édition
Caen
Pays d'édition
France
Peer Reviewed
Pagination
119-130
