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Y a-t-il du racisme dans les manuels scolaires ?
Auteur(s)
Laffranchini, Moira
Type
Conférence scientifique
Date de publication
2024-03-21
Langue de la référence
Français
Entité HEP
Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS)  
UER Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes (AGIRS)  
Résumé
Comment les stéréotypes, les préjugés raciaux, le racisme, sont véhiculés, souvent de manière subtile, à travers les manuels scolaires ? Cet atelier propose une analyse critique des contenus pédagogiques pour identifier les représentations problématiques. Il vise ensuite à déconstruire ces éléments et à évaluer leur impact sur l'enseignement et l'apprentissage. Il s’agit à la fois de saisir comment le racisme se manifeste aujourd’hui, de développer des compétences analytiques pour déceler les biais raciaux et promouvoir une éducation inclusive, respectueuse des diversités, pour garantir la réussite scolaire de chaque élève.
Public(s) cible(s)
professionels du domaine
Etudiants
Autre
Nom de la manifestation
La prévention du racisme à l’école: enjeux et pistes d’actions
Date(s) de la manifestation
21 mars 2024
Organisateur(s) de la manifestation
HEP-Vaud
Unité PSPS (Unité de promotion de la santé et de prévention en milieu scolaire)
BCI (Bureau cantonal pour l'intégration des étrangers et la prévention du racisme)
Ville de la manifestation
Lausanne
Pays de la manifestation
Suisse
Portée de la manifestation
nationale
Participation sur invitation
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/7542
URL(s) non permanente et complémentaire(s)
https://www.hepl.ch/accueil/actualites-et-agenda/actu-hep/prevention-racisme-ecole-enjeux-pistes-actions.html
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