Els relats projectius dialogats i l’escriptura col·lectiva sobre les pràctiques experiències d’escriptura col·laborativa en la formació docent inicial
Type de référence
Date
2023Langue de la référence
EspagnolEntité(s) de recherche
Résumé
Aquest article descriu l’experiència de la Universitat de Ginebra amb els relats projectius dialogats i l’escriptura reflexiva col·lectiva en la formació docent. Inspirat en els guions conjecturals de l’Argentina, el dispositiu s’utilitza per acompanyar els estudiants a reflexionar sobre les seves pràctiques i trajectòries formatives. L’article destaca la utilitat d’aquesta eina per a la reflexió col·lectiva i la transformació de les pràctiques docents.
Titre du périodique
Articles Revista de didàctica de la llengua i de la literaturaMaison d’édition
GraosVille d’édition
BarcelonePays d'édition
Espagnee-ISSN
1133-9845Evaluation par les pairs (peer reviewing)
ouiPortée nationale / internationale
internationaleVolume / tome
98Pagination
20-27Public(s) cible(s)
Chercheursprofessionels du domaine
Etudiants
URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/6936Document(s) associé(s) à la référence
Texte intégral :
Fichier
Accès
Commentaire
Version
Taille
Ouvert
postprint éditeur
897.2ko
- Tout ORFEE
- Détail référence