La conférence a mis en lumière la fabrique de l’établissement scolaire par les élèves. L'établissement scolaire se présente pour les adolescents comme :
• Un lieu central de l’habiter, au coeur des spatialité et pratiques spatiales;
• Un lieu inégalement vécu;
• Une marche vers le monde intégrant dès lors des enjeux multiples d’intégration et de formation;
Ainsi l'établissement scolaire se présente comme une ressource pour l'enseignement de la géographie et de la citoyenneté notamment.
La démonstration s'appuie sur les résultats de deux recherches (dont une recherche doctorale), conduites auprès d'adolescents en suisse romande et en France.