Construction of a discursive community during a lesson study. An example of geography in a primary French-speaking class
Auteur(s)
Type
Article dans une revue scientifique
Date de publication
2017
Langue de la référence
Anglais
Résumé
Analyse d'interactions dans une classe primaire durant une leçon de géographie. La recherche a pour objectif d'identifier les processus de secondarisation.
Titre du périodique
Mention d’édition
Laboratory of Research in Pedagogy and Educational Practices
Pays d'édition
Grèce
EISSN
2241-7303
Peer Reviewed
Volume / Tome
6
Pagination
6
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