En Suisse romande comme partout ailleurs, le système éducatif a été marqué par de profonds changements dans la gouvernance et l’encadrement au sein des établissements scolaires. La complexité croissante du travail scolaire et les nouveaux modes de monitorage qui se sont progressivement installés ne sont pas sans conséquence sur le rôle des chef.fe.s d’établissement et indirectement sur la formation de l’ensemble des cadres scolaires.