Cet article présente et discute la méthode des modèles, ou méthode en barres, et son enseignement à
Singapour pour résoudre des problèmes numériques verbaux. C’est à partir d’un tel problème que cette méthode est
présentée et mise en parallèle avec la méthode algébrique. La manière dont les élèves de Singapour sont
progressivement initiés à cette méthode est ensuite présentée et illustrée par de nombreux problèmes. Les apports et
les limites de la méthode des modèles sont ensuite discutés d’un point de vue singapourien et d’un point de vue
francophone.