Quand les élèves du secondaire postobligatoire se mettent à débattre: regards sur les pratiques d'enseignement

Auteur(s)

Éditeur(s)

Type

Chapitre d'un livre collectif

Date de publication

2021-01-01

Langue de la référence

Français

Entité HEP

Maison d’édition

PUM, Presses universitaires du Midi

Ville d'édition

Toulouse

Pays d'édition

France

ISBN

978-2-8107-0654-9

Peer Reviewed

Nombre de pages

200

Pagination

130-150

Handle

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Version	Date	Résumé
2*	2021-01-05 10:27:33	Mauvaise maison d'édition

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