Apprendre : encore et toujours
Type de référence
Date
2013Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Résumé
L'article s'intéresse à la poursuite des apprentissages dits "scolaires" pour de jeunes adultes ayant une trisomie 21.
Titre du périodique
Pages RomandesVolume / tome
4Pagination
12-15URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/4414Autre(s) URL(s) permanente(s)
https://issuu.com/pagesromandes/docs/decembre-2013-trisomie-21-devenir-a- Tout ORFEE
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