"Est-ce que c'est noté ?"
Auteur(s)
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2020-09
Langue de la référence
Français
Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP
Larac
Résumé
Quelles modalités d'évaluation formative sont susceptibles de soutenir l'autorégulation des apprentissages en classe ? Une étude à partir de la démarche d'investigation en sciences, au sein d'un LéA (lieux d'éducation associés)
Titre du périodique
Mention d’édition
Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques (CRAP)
Pays d'édition
France
ISSN
0008-042X
EISSN
2268-7874
Portée (nationale / internationale)
Nationale
Volume / Tome
563
Pagination
37-39
Public(s) cible(s)
professionels du domaine
