Nouveaux modes de gouvernance et pilotage des établissements scolaires en Suisse romande.
Auteur(s)
Type
Article dans une revue scientifique
Date de publication
2016
Langue de la référence
Français
Résumé
Cet article propose une réflexion quant aux enjeux de gouvernance et de pilotage des établissements scolaires en Suisse romande.
Titre du périodique
Mention d’édition
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
Pays d'édition
Canada
EISSN
2368-9226
Peer Reviewed
Volume / Tome
24
Issue
1
Pagination
84-86
Digital Only
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Nom
v24_n01_a91.pdf
Taille
208 KB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
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