Conter à l’oral au primaire. Mesure de quelques effets d’un outil d’aide à la structuration du récit : les cartes à raconter

Auteur, co-auteurs

Gagnon, Roxane

Bourdages, Rosalie

Frossard, Danièle

Panchout-Dubois, Martine

Editeur(s) scientifique(s)

Neveu, Franck
Harmegnies, Bernard
Hriba, Linda
Prévost, Sophie

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication publiée dans un ouvrage

Date

2018-07-09

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

• UER FR

Référence APA

Gagnon, R., Bourdages, R., Frossard, D., et Panchout-Dubois, M. (2018). Conter à l’oral au primaire. Mesure de quelques effets d’un outil d’aide à la structuration du récit : les cartes à raconter. Dans F. Neveu, B. Harmegnies, L. Hriba et S. Prévost (Eds.), Actes du 6e Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF). http://hdl.handle.net/20.500.12162/1785

Titre de l’ouvrage principal

Actes du 6e Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF)

Maison d’édition

Institut de Linguistique Française

Ville d’édition

Paris

Pays d'édition

France

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Nom de la manifestation

6e Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF)

Date(s) de la manifestation

9 au 13 juillet 2018

Ville de la manifestation

Mons

Pays de la manifestation

Belgique

Portée de la manifestation

internationale

Participation sur invitation

oui

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/1785

Autre(s) URL(s) permanente(s)

http://doi.org/10.1051/shsconf/20184607009

La publication existe uniquement sous forme électronique

oui