La médiation par les pairs
Auteur(s)
Rebetez, Frédérique
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2006
Langue de la référence
Français
Résumé
TOUT LE MONDE S’ACCORDE A DIRE QUE LE PARTENARIAT ENTRE LES ELEVES EST TRES IMPORTANT. L’INFLUENCE DES PAIRS A DEPUIS LONGTEMPS DEJA ETE EXPLOITEE. LA MEDIATION PAR LES PAIRS POURRAIT CONTRIBUER A TISSER DES RELATIONS SOLIDAIRES ENTRE ELEVES. MAIS IL SEMBLE QUE CE SOIT PLUS EN THEORIE QUE DANS LA PRATIQUE ! CAR LE PARTENARIAT ENTRE ELEVES NE S’IMPOSE PAS : IL NECESSITE UNE CULTURE INSTITUTIONNELLE COHERENTE QUI ENCADRE, SOUTIENT, ET CREE DES CONDITIONS FAVORABLES POUR QUE DE TELLES DEMARCHES, SIGNES D’UN PARTENARIAT NAISSANT, PUISSENT PRENDRE DE L’AMPLEUR A L’ECOLE
Titre du périodique
Mention d’édition
Haute école pédagogique du canton de Vaud (HEP Vaud)
Ville d'édition
Lausanne
Pays d'édition
Suisse
Volume / Tome
5
Pagination
21-23
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Nom
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Taille
88.74 KB
Format
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