Intégration et inclusion scolaire : quelles conséquences pour le personnel enseignant ?

Auteur, co-auteurs

Benoit, Valérie

Editeur(s) scientifique(s)

Doudin, Pierre-André
Curchod-Ruedi, Denise
Lafortune, Louise
Lafranchise, Nathalie

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2011

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER DV
LISIS

Référence APA

Ramel, S., et Benoit, V. (2011). Intégration et inclusion scolaire : quelles conséquences pour le personnel enseignant ? Dans P.-A. Doudin, D. Curchod-Ruedi, L. Lafortune et N. Lafranchise (Eds.), La santé psychosociale des enseignants et enseignantes (pp. 203-224). Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec.

Titre de l’ouvrage principal

La santé psychosociale des enseignants et enseignantes

Maison d’édition

Presses de l’Université du Québec

Ville d’édition

Québec

Pays d'édition

Canada

Pagination

203-224

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/1253