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Vuichard, A., Botella, M., & Capron Puozzo, I. (2023). Creative Process and Multivariate Factors through a Creative Course “Keep Calm and Be Creative”. Journal of intelligence, 11(5), 83. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/6774
Puozzo Capron, I. (2014, September). Creative self-efficacy : a prerequisite for creative learning ? Paper presented at the Colloque « The Past, Present and Future of Educational Research in Europe », Porto, Portugal.
Capron Puozzo, I. (2019, February). Creatività ed emozioni. Quando la teoria raggiungere la pratica. Paper presented at the Conferenza per il modulo di « Creatività ed emozioni » per il MAS in Eudcazione alle arti platiche nelle scuole comunali, Locarno, Suisse.
Chatelain, S., Didier, J., & Glaveanu, V. (2018, June). Creativity and democracy, new perspectives in teacher training. Paper presented at the Creativity Week, Geneva, Switzerland.
Puozzo, I. (2013, septembre). Creativity and learning: what theories? What researches ? Communication présentée à Colloque « Creativity and Innovation », Istanbul, Turquie.
Capron Puozzo, I. (2016, juin). Crea’In Motion. Communication présentée à Journées d’études de Creative Wallonia, Louvain-la-Neuve, Belgique.
Capron Puozzo, I. (2017, mai). Créa-expériences ou l’art d’activer les neurones. Communication présentée à Atelier d’inspiration et d’expérimentation à la Semaine de la créativité à l’école Albert Jacquard, Namur, Belgique.
Aliss, E., Gilles, J.-L., Bruyninckx, M., Detroz, P., Cauchie, D., et Dethier, G. (2010). La création d'un Centre d'Appui à l'Evaluation Pédagogique en Bolivie, comme résultat d'une alliance éducative internationale. Dans D. Castillo Moncada, M. Muniz Garcia et J. Arriaga Méndez (Eds.), Memorias del: XVI Congreso Munidial de Ciencias de la Educacion (pp. 172-173). Monterrey, Mexico: Escuela de Ciencias de la Educacion. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1632
Quinche, F., Tabin, J.-P., Baratelli, J., Sutermeister, A.-C., Poirier-Simon, C., Laederich, S., et Reutenauer, O. (2019). Création d'un serious game pour lutter contre les stéréotypes envers les roms.Etapes d'une recherche-développement. Dans E. Sanchez (Ed.), Des ressources numériques pour ressourcer les pratiques. Actes du colloquescientifique de Ludovia Suisse. (pp. 43-46). http://hdl.handle.net/20.500.12162/3012
Margas, N., Buchs, C., et Cazin, C. (2019). La création d’affiliation en éducation physique. Education physique en mouvement (L'), 1, 4-8. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5613

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