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Roure, C. (sous presse). La gestion d'un rapport de force : un processus de didactisation des sports de raquette en EPS. Dans J. Visioli et O. Petiot (Eds.), Regards croisés sur les activités de raquettes. Paris, France: AFRAPS. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3813
Flaction, E. (2014). Gestion de classe : privilégier la salle informatique ou les postes en fond de classe dans une activité pédagogique qui intégre les MITIC ? [Document pédagogique]. : HEPL.
Bonvin, P., Benoit, V., et Schurch, V. (2017, mai). Gestion de classe en contexte inclusif : du point de vue des acteurs à leur accompagnement. Communication présentée à 85e Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2562
Gaudreau, N., Fortier, M.-P., Bergeron, G., Bonvin, P., et Vienneau, R. (2016). Gestion de classe et inclusion scolaire : pratiques exemplaires pour favoriser la réussite de tous. Dans L. Prud'homme, H. Duchesne et P. Bonvin (Eds.), L'inclusion scolaire ses fondements, ses acteurs et ses pratiques (pp. 139-152). Bruxelles, Belgique: De Boeck Supérieur. http://hdl.handle.net/20.500.12162/350
Gfeller, C., et Jacobs, M. (2019, juin). La gestion de classe face aux défis de l’hétérogénéité des élèves. Communication présentée à ARIC, Genève, Suisse.
Bauer, S., et Akkari, A. (2015). La gestion de la diversité culturelle par les chefs d'établissement : une revue de la littérature. Revista Educação e Políticas em Debate, 4(1), 150-172. http://hdl.handle.net/20.500.12162/260
Bauer, S., et Akkari, A. (2012, juin). La gestion de la diversité culturelle par les directeurs des établissements scolaires: une étude comparative Suisse-Canada. Communication présentée à Congrès de l'AMSE, Reims, France.
Cece, V., et Chantepie Laurent, A. (2022). La gestion des émotions en et par l’éducation physique : Proposition pratique. Education physique en mouvement (L'), 8, 3-5. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6136
Bauer, S. (2012, mai). La gestion des établissements multiculturels en Suisse et au Canada: des modèles nationaux au rôle des directrices et directeurs. Communication présentée à Colloque des doctoriales, Genève, Suisse.
Brabant, C., Bernatchez, J., et Caneva, C. (2020). La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires. Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec.

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