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Quinche, F., et Didier, J. (2013). Développer des compétences communicationnelles en intégrant la robotique dans la mise en scène théâtrale. Dans M. Depeursinge, S. Florey et N. Cordonier (Eds.), L'enseignement du français à l'ère informatique, Actes du 12ème colloque de l'AIRDF (pp. 174-182). http://hdl.handle.net/20.500.12162/2586
Jacobs, M., Gfeller, C., et Bauer, S. (2023). Développer des compétences professionnelles à visée inclusive par l’accompagnement des étudiant-es dans la mise en œuvre d’un projet en lien avec les compétences psychosociales en classe de stage. Education en débats (L') : analyse comparée / Education in debate : comparative analysis, 13(1), 7-25. doi:https://doi.org/10.51186/journals/ed.2023.13-1.e1213
Allenbach, M. (2017). Développer des pratiques collaboratives: entre souffrance et créativité. Dans L. Gremion, S. Ramel, V. Angelucci et J.-C. Kalubi (Eds.), De l'intégration à l'inclusion scolaire: regards croisés sur les défis actuels de l'école (pp. 133-145). Ottawa, Canada: Presses Universitaires d'Ottawa.
Petrucci, S. (sous presse). Développer des séquences d’enseignement de l’orthographe dans une démarche de Recherche d’Ingénierie Didactique en Collaboration. Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin.
Petrucci, S. (2021). Développer des séquences d’enseignement de l’orthographe dans une démarche de Recherche d’Ingénierie Didactique en Collaboration : quels enjeux ? Dans P. Roy (Ed.), Des recherches participatives dans les didactiques disciplinaires et autres domaines de connaissance. Quelles finalités ? Quels savoirs ? Et quelles stratégies méthodologiques pour favoriser leur circulation dans les milieux de la recherche, de la formation et de la pratique ? [Colloque] (pp. 73-78). Colloque international francophone mené à la Haute école pédagogique. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5737
Iserbyt, P., et Roure, C. (2020). Développer et renforcer les connaissances des enseignants d'éducation physique et sportive pour les aider à différencier leurs enseignements. Education physique en mouvement (L'), 3, 22-24. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4276
de Chambrier, A.-F., Martinet, C., et Sermier Dessemontet, R. (2020, septembre). Développer et tester de façon expérimentale des aides à la lecture pour des élèves en difficulté. Communication présentée à Congrès 2020 du SSRE : les savoirs au carrefour de la recherche, des pratiques et de la formation, Bienne, Suisse.
Allenbach, M. (2016). Développer la collaboration: un changement permanent? Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, Les visages du changement, 22, 72-73. http://hdl.handle.net/20.500.12162/832
Pellaud, F., Gay, P., Blandenier, G., Massiot, P., et Dubois, L. (2019). Développer la confiance en soi à travers une transformation des pratiques d’évaluation. Revue francophone du développement durable, 7, 1-12. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5155
Didier, J., et Bonnardel, N. (2017). Développer la créativité à l’aide d’activités de conception créatives dans le domaine de la formation. Actes de la recherche de la HEP-BEJUNE, 11, 45-61. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2029

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