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Weber Guisan, S., & Tschopp Rywalski, G. (2025, 4 septembre). Écrits biographiques et réflexifs dans le cadre d’un dispositif de VAE préalable à la formation d’enseignant·es [Communication]. VET Congress – 8th Congress on Research in Vocational and Professional Education and Training : Opportunities and Challenges of Contemporary Career Transitions, Lausanne, Suisse. https://hdl.handle.net/20.500.12162/15335
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Boutet, J. (2025). Critical thought in sociolinguistics in France. International Journal of the Sociology of Language, 2025(292), 93–108. https://doi.org/10.1515/ijsl-2024-0060
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Cadir, B. (2025). Intégration de tablettes numériques en classe : analyse de l’activité de préparations de leçon sous l’angle de l’orchestration instrumentale. Analele Universității din Craiova. Psihologie, pedagogie, 47(1), 239‑252. https://doi.org/10.52846/AUCPP.2025.1.18
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Boutet, J., Fiala, P., & Simonin-Grumbach, J. (2025). Sociolinguistics or sociology of language. International Journal of the Sociology of Language, 2025(292), 41–57. https://doi.org/10.1515/ijsl-2024-0057
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Jaggi, E. (2023, 12 mai). Publier en open access [Document pédagogique]. https://hdl.handle.net/20.500.12162/15314.2